ÍNDICE

ÍNDICE DEL PORTAFOLIOS 

A lo largo del curso los alumnos del grupo 102 de 1º de Educación Primaria hemos ido creando mediante  posteos  un blog con distintas  actividades y sus respectivos etiquetados.

En este índice hago la recuperación de registros adecuadamente etiquetados. 

Mi blog tiene: 

1.¿Quién soy yo?
2.Índice
3.Introducción
4.La marcha del proyecto
5.Aforismos
6.WebQuest
7.Esquema. En qué tipos de proyectos funcionan las TIC
8.Mapa Conceptual. En qué tipos de proyectos funcionan las TIC
9.Photopeach
10.Mapa de memoria. Google Maps
11.Aprendizaje en contextos no formales
12.Actividades que molan para la educación
13.Caza del tesoro
14.Reglas de posteo
15.Vídeo entrevista a una persona mayor
16.Jclick, Agrega, PDI
17.Recursos evolucionados
18.Línea del tiempo
19.Movimientos de renovación pedagógica
20.CEIP trabenco
21.PIXTON. Mi recuerdo de la Escuela.
22.Mi deseo de aprender
23.Entrevista a un compañero. Recuerdo de la Escuela
24.Cuento. Mapa Conceptual
25.Autoevaluación

Introducción

Con nuestro proyecto, plasmado en el portafolio, he aprendido diversidad de actividades que  se puede utilizar el día de mañana con nuestros alumnos usando las TIC, variando la metodología.

A través de estas herramientas,  podemos enseñarles  el manejo de ellas asi como todas las ventajas y desventajas que podemos encontrar con el uso de Internet, por ejemplo, mucha información errónea en determinadas búsquedas, con lo cual, tampoco es una fuente fiable al 100%.

Nuestro proceso de aprendizaje comenzó con una actividad en la cual nos presentábamos y contábamos un poco nuestra vida, con preguntas como: ¿por qué elegí ésta carrera?. Poco a poco hemos ido avanzando en actividades más complejas y muy distintas unas de las otras para poder aprender un poco de todo.

 Este proyecto ha supuesto dedicación y esfuerzo por mi parte y la de mis compañeros ya que algunas actividades eran un poquillo complicadas al no haber sido utilizadas   nunca por nosotros .

Gracias al esfuerzo y al compromiso que hemos puesto en este portafolio y a las dificultades encontradas que nos enseñaron para aprender de los errores, este proyecto finalmente ha sido muy satisfactorio y enriquecedor.

Tras cada actividad finalizada, la actividad era subida a nuestro portafolio donde le poníamos la etiqueta de Museo virtual 2012_13. Este blog era compartido con nuestros compañeros en Moodle.

¿Quién soy yo?

Hola, soy  Paola Reyes. Hermana mayor de dos niños a los que adoro. Me encanta el mar, respirar paz y vivir cada día con una sonrisa. Mi frase favorita es "Cree todo es posible", creo en Dios sobre todas las cosas. Actualmente, estudio Magisterio en Educación Primaria en la Universidad Autónoma de Madrid. Soy educadora infantil desde hace un año.  Decidí estudiar ésta carrera porque valoro su importancia en la sociedad en la que vivimos y porque ser maestra es un sueño al que he venido persiguiendo desde hace mucho, me encanta los niños, pienso que son los seres más tiernos y nobles  del mundo.

¿Cuál ha sido mi experiencia con ésta herramienta?

El primer contacto con ésta herramienta ha sido agradable y positiva, digo positiva porque es un medio por el cual podemos transmitir información e ir posteando día a día las prácticas educativas que iremos realizando en clase.

¿Qué utilidad podría tener esta como maestro de primaria?

Un blogg en primaria, pienso que sería de gran ayuda para el maestro y sus alumnos, pues es un media en donde los niños pueden hacer diferentes actividades y también dar su opinión evaluando las practicas y al maestro. Creo que sería una herramienta muy útil y sencilla de usar.

La marcha del proyecto

Aquí muestro a través de un pantallazo mi comentario sobre la marcha del proyecto. También se puede acceder a ella en el siguiente link:

http://museopedagogicouam.wikispaces.com/share/view/62047874

Aforismos

La experiencia de esta herramienta es interesante que ya te ayuda a reflexionar sobre frases que traen consigo una enseñanza y una reflexión relacionándolas con aquello que estamos estudiando y para lo cuál estamos luchando: llegar a ser maestros.

 La utilidad con los niños en la Educación Primaria puede ser muy beneficiosa ya que  con herramientas como esta en las que debes elegir la frase que más te llame la atención y que te incite a reflexionar sobre ellas se les proporciona mayor capacidad de análisis y un aumento de la capacidad de argumentación. 

http://museopedagogicouam.wikispaces.com/share/view/62047808

Desarrolla una WebQuest

Para elaborar una WebQuest en educación primero debemos fijar los siguientes aspectos:

• Tema:  "LOS VALORES"

• Introducción: Para ubicar a los alumnos en la materia primero redactaremos una breve historia sobre la importancia de los valores en las personas

• Proceso: 

Mostraremos a los niños una página principal por la que tendrá que navegar y explorar los diferentes enlaces. En cada enlace se explica un aspecto diferente del tema principal de forma entretenida y lúdica.  En las páginas se proponen actividades, juegos. Por otro lado, la profesora realizara diferentes dinámicas para que los niños trabajen en grupo y tomen conciencia de la importancia del respeto y los valores.

• Actividades:

Hola compañeros:  El objetivo de esta actividad es que cada niño o niña valore el hecho de conocer a sus compañeros y ser conocido por ellos. Esta actividad está indicada para el comienzo del curso y consiste en que cada niño vaya diciendo su nombre, y el resto se esfuerce por recordarlo. Se pueden hacer juegos con los nombres para no olvidarlos.

Que contento estoy!: El objetivo de este juego es que cada niño o niña se de cuenta de sus sentimientos agradables y pueda valorarlos. Para ello, una vez que estén sentados en círculo, les pondremos una música alegre y le pediremos que se den cuenta de lo que les pasa a ellos y ellas cuando se sienten contentos, expresarán lo que les pasa cuando están contentos, les invitaremos a sonreír, observar sus rostros…

Compartir es divertido: El objetivo de esta actividad es mostrar a los niños y niñas alguna experiencia que les permita apreciar el compartir. Para ello, contaremos una historia con esta temática, la dramatizaremos y hablaremos sobre lo que sienten y las ventajas que supone el hecho de compartir con los demás.

Un abrazo de oso: Podemos realizar esta actividad con el objetivo de que niños y niñas se den cuenta de expresiones para comunicar cariño y puedan valorarlas. Para ello, dibujarán dos personas que quieran mucho, comentaremos como mostramos cariño a esas personas, como nos muestran cariño y como nos sentimos cuando damos y recibimos cariño.

Esquema. En qué tipos de proyectos funcionan las TIC en educación.

Presentacion tic from Paola Reyes

Este PowerPoint corresponde al trabajo realizado por mi grupo (12) . Hacerlo nos ha permitido descubrir las diversas técnicas que hay para empezar a estimular a los niños desde la etapa infantil hasta finales de la primaria. Este trabajo nos ha enseñado que no solo existen diferentes formas de dar la clase,cambiando la metodología rutinaria y que además con imaginación se pueden hacer cosas creativas y diferentes, las cuales permitan sentirse motivados a los niños y con ganas de aprender cada día más.

 Experiencia con la herramienta: Me ha resultado muy cautivadora, puesto que ha abierto los ojos a más de uno, enseñando así que desde muy pequeños se estimula al contacto con la informática, y las nuevas tecnologías. Gracias a ello los niños pueden trabajar individualmente o en grupo, favoreciendo las relaciones entre compañeros, donde tienen que poner en practica la tolerancia y aprender a respetar la opinión de sus compañeros.

Utilidad en la práctica: Es una buena herramienta, que da consigo resultados favorables en el ámbito académico. Permite hacer uso de una metodología favorable y positiva. Puede ser útil en las distintas asignaturas para que compartan con los demás sus propios deberes a través de una breve exposición sobre alguna asignatura.